היום שיעור וירטואלי

שלום לכולן
היום נקיים שיעור וירטואלי.
כל אחת מגיבה לחברה הנמצאת מתחתיה בקישורים מימין.
אפשר להגיב לתמונות שצילמתן מהסביבות השונות שיצרתן, אבל חשוב להתמקד
בהצעת עיצוב סביבת למידה שנעשתה בשיתוף מורה מדיסיפלינה אחרת.
על מנת לעשות סדר אני מציעה שעד השעה 17:00 תעלו את ההצעות שלכן
ובין 17:00-17:45 תגיבו לחברה.
בהצלחה
הגר ואבריאלה

מפשילים שרוולים

שלום משתלמות יקרות
ביומיים האחרונים עברתי על כל הבלוגים שלכן, תיקנתי שתי כתובות שלא נפתחו, הגבתי לחלקכן.
הבנות הבאות עמדו בשלב הראשון של המשימה:

רחל בראונשטיין
ליאת מישאלי
יעל ירימי
מיכל לסר
אריאלה פאיט
ענת שמעוני
צופית קיויתי
מאשה חלילוב
חן אקרמן
מיכל לשם
מזל ממן
שרון דפט
רחל לוין
פסי לנגרי
גלית לוין
שושנה רצאבי
מרינה נלקבאום

ברכות!! צלחתן את השלב הראשון של המטלה והעלתן לבלוגים האישיים תצלומים של סביבות מרשימות ביותר שעיצבתן בבתי הספר שלכן.
אתן יכולות לעבור למשימה הבאה: הגשת הצעה, סקיצה ועבודת הכנה של
עיצוב ופיתוח סביבת למידה בשיתוף עם מורה מדיסיפלינה אחרת.
הסביבה צריכה לכלול בתוכה לפחות פעילות אחת לתלמידים.
את ההצעה יש להעלות לבלוג באמצעות תצלומים וסקיצות חזותיות וללוות אותן בהסברים במידת הצורך.

שאר הבנות צריכות ראשית להשלים את השלב הראשון ואחריו לעבור לשלב השני.

בהצלחה!! לא להסס ולפנות במידת הצורך.
המשך שבוע מקסים
הגר

משקפי שמש אבודים

שלום בנות
מישהי שכחה אתמול את משקפי השמש שלה בכיתה.
אביא אותם איתי למפגש הבא שלנו.

בהצלחה במטלה!
להתראות
הגר

לינקים מומלצים

שלום בנות יקרות,
אני רוצה להמליץ על מספר קישורים מתוך אתר האינטרנט של המרכז לתכנון לימודים, הוראה והערכה, במכללת בית ברל.
קישורים אלו מתייחסים לעיצוב סביבות למידה וכדאי לבקר בהם:
1. מאמרים באתר הסדנה לעיצוב, אפשר לקרוא שם על עיצוב מרכזי למידה ולרענן דברים שדיברנו עליהם בשיעור.
2. אתר התערוכות של המרכז לתכנון לימודים.
3. אתר סביבות למידה של המרכז- המכיל ניתוח ביקורתי של סביבות בתי ספר שונים.
4. במרחב האינטראקטיבי שבמרכז יצרו סירטוני הדרכה לשימוש בתוכנות שונות.

כל אחד מהקישורים מכיל בתוכו עולם ומלואו, מומלץ לחקור לעומק וללחוץ על קישורים.
תהנו!

משימות

שלום לכולן:
כיוון שעלו שאלות לגבי מטלות הקורס, אני מפרסמת כאן את פירוט המשימות הנדרשות:

1. תכנון ועיצוב סביבה לימודית:
עליכן לחבור לאחת המחנכות בבית הספר ולתכנן ביחד עמה סביבה לימודית בכיתה.
אפשר לתכנן סביבה (פינה אחת) חדשה או לשדרג סביבה קיימת.
חשוב שיהיה שיתוף פעולה עיצובי ופדגוגי עם המורה. התאמה לתכנים ולדרכי ההוראה למידה.
שילוב של פריט בודד ביחידה- כגון משחק, דף פעילות וכד'.
חשבו על מערך שיקולי הדעת בתהליך עיצוב הסביבה בשיתוף פעולה עם המחנכת.
• מה יהיו שיקולי הדעת בבחירת המורה לשיתוף פעולה?
• מה יהיו שלבי העבודה?
• מה יהיו שיקולי הדעת בתהליך?
• אילו שאלות תשאלו את עצמכן ויעזרו לכן לקבל החלטות במשותף?

2. הצגת סקיצות:
ב15/02/12 כולן מגיעות עם סקיצות ומציגות הצעה לתכנון ועיצוב הסביבה.

3. כתיבה בבלוג:
לכתוב את הפוסט השני-"יוצאים לדרך"- ולשתף בתהליך הראשוני של החשיבה אודות בחירת המורה, הכיתה, הנושא והסביבה. לספר על השיקולים, ההתלבטויות וההחלטות שהתקבלו.

4. עמיתה מגיבה:
מבין אלה שפתחו בלוגים, כל אחת מגיבה לזאת שנמצאת מתחתיה ברשימת הבלוגים של המשתתפות. האחרונה ברשימה מגיבה לראשונה ברשימה וכך נסגר המעגל.

בהצלחה ולהתראות!

אם יש שאלות ניתן לפנות אלי 054-4623017 או במייל hagar@beitberl.ac.il
הגר

מצגת פדגוגיה חדשנית וזיקתה לסביבות למידה

מצגת פדגוגיה חדשנית וזיקתה לסביבות למידה

איך להעלות מצגת לבלוג