הנחיות לעבודת סיכום לצורך קבלת גמול השתלמות

הנחיות להגשת עבודת סיכום בהשתלמות

א. נושא העבודה:  תכנון, עיצוב, ניתוח  ובניית סביבה לימודית בבית הספר.

ב. מבנה העבודה: מבוא, שיקולי דעת פדגוגיים ועיצוביים בתכנון ועיצוב סביבה לימודית בבית הספר, תכנון פרטני של סביבה לימודית נבחרת, הצגת הסביבה הלימודית, סיכום ורפלקציה.

ג. העבודה תיעשה במסגרת כתיבת בלוג אישי שכל משתלמת תפתח במהלך הקורס המתארת את סביבת הלימודים בבית הספר, כולל התייחסות לשיקולי דעת פדגוגיים וחזותיים בעיצוב הסביבה כפי שנסקרו בסעיף א'.
הבלוג יאפשר לכל משתלמת לארגן פורטפוליו דיגיטלי באמצעותו יבואו לידי ביטוי תהליכים של תכנון, בנייה וניתוח של סביבות למידה באמצעות כלים שיילמדו במהלך ההשתלמות.

ג. היקף העבודה:  3-4 רשימות נבחרות בבלוג. על המשתלמות להעלות לפחות 3 רשימות (פוסטים) מלוות בתיעוד  של תצלומים או סרט וידאו או קישור לאתרי תמונות, לבלוג שייפתחו בהשתלמות. לכל רשימה תהיה התייחסות של המשתלמות האחרות כמו גם של מנחות הקורס. נושאי הרשימות יינתנו במהלך הקורס.

ביביליוגרפיה:

ארמסטרונג, ת'. (1996). אינטליגנציות מרובות בכיתה. ירושלים: מכון ברנקו וייס לטיפוח החשיבה והאגף לתוכניות לימודים במשרד החינוך, התרבות והספורט.

בירנבוים, מ', יועד, צ', כ"ץ, ש' וקימרון, ה'. (2004), בהבניה מתמדת - סביבה לפיתוח מקצועי של מורים בנושא תרבות הל"ה המטפחת הכוונה עצמית בלמידה. ירושלים: משרד החינוך, התרבות והספורט. http://www.cet.ac.il/self-regulation/main.htm

בר- אור, א'. (2002). בית, ספר. הוצאת הקיבוץ המאוחד, קו אדום.

ברוקס , ג'.ז'. (1997).  לקראת הוראה קונסטרוקטיביסטית, בחיפוש אחר ההבנה. ירושלים:מכון ברנקו וייס.

ון- אסן, י'. א'. (2007). תרבות דיגיטלית. תל אביב: הוצאת הקיבוץ המאוחד.

חטיבה, נ'. (2003). תהליכי הוראה בכיתה. תל אביב: הוצאה אקדמית לפיתוח סגל הוראה.

כהן, ר', בן פשט, מ', וברקוביץ, א'. (2006). טקסטים חזותיים בכתה. תל אביב: סדרת תמ"ה, מכון מופ"ת.

מכטר, א', עורך. (2010). אוריינות חזותית : עיון, מחקר ויצירה. תל אביב: רסלינג.

פוליטי, ב'. (1984). עיצוב חלל הלמידה, הד החינוך, ספט' עמ' 8-9.

שליטא, ר', פרידמן, א', הרתאן, ר'.(2011). אוריינות חזותית בפעולה : חינוך בעידן החזותי. תל אביב : מכון מופ"ת.

שליטא, ר'. (1998) לראות, להבין, ללמוד, פנים, 7, עמ' 94-101.

אתר סביבות למידה, מכללת בית ברל: http://www.beitberl.ac.il/centers/matal/svivot/Pages/default.aspx